Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de representaciones con números negativos de manera interdisciplinaria, relacionando las matemáticas con otras asignaturas como Lenguaje y Ciencias Sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividades de resolución de problemas que requieran el uso de números negativos.


2. Participación y reflexión en discusiones grupales sobre la importancia de los números negativos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Realizar una pregunta guía: "¿Por qué necesitamos los números negativos en matemáticas?".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que podrían necesitarse números negativos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, en la que los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se apliquen números negativos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de los números negativos en esas situaciones.


• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y su relevancia en matemáticas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión, resaltando la importancia de los números negativos.


• Asignar u