Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, inclusión.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Tema: Transformar una caja de madera en una repisa navideña.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Manifestaciones culturales y artísticas".


• Reflexionar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden ser expresadas a través del arte.


• Realizar ejercicios de expresión corporal y movimiento para explorar diferentes formas de comunicación no verbal.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen su relación con su entorno familiar a través del movimiento y el uso del espacio.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las experiencias vividas durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la actividad anterior y compartir impresiones.


• Introducir el problema a resolver: transformar una caja de madera en una repisa navideña.


• Mostrar ejemplos de repisas navideñas y diseños para inspirar a los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar e