Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de conceptos y análisis de obras.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una selección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una actividad de análisis en la que los estudiantes identifiquen el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación artística.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes sobre las características y particularidades de cada manifestación artística.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística específica y preparar una presentación para compartirla en clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo apr