Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Sesión 1

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y resumen de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características de las reseñas y para qué se utilizan?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición magistral sobre las características de las reseñas: brevedad, objetividad, evaluación, entre otros.
   
   
   • Ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Análisis y discusión en grupo sobre las características y función de las reseñas.
   
   
   • Ejercicio práctico: los alumnos deberán identificar las características de una reseña dada y justificar su respuesta.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de las reseñas y su utilidad en el intercambio de información.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar una reseña de su elección y analizar sus características.
   
   
   
   

Sesión 2

Objetivo: Elaborar y compartir reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de la clase anterior.
   
   
   • Presentación de las tareas realizadas por los alumnos: análisis de una reseña de su elección.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación y ejemplo de cómo elaborar una reseña: estructura, contenido, lenguaje apropiado, entre otros.
   
   
   • Trabajo en parejas: los alumnos deberán elaborar una reseña sobre un texto o audiovisual que hayan elegido previamente.
   
   
   • Intercambio de reseñas ent