Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Jaime MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Vida democrática no conocida por los alumnos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles creen que son los principios y valores relacionados con ella.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: democracia, gobierno, principios y valores.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán en internet, libros y otras fuentes confiables sobre la historia de la democracia, sus principios y valores fundamentales.

  • Elaboración de una lista de los principios y valores encontrados y su significado.


Cierre:



  • Discusión en grupo plenaria: Cada grupo compartirá los principios y valores que encontraron y se discutirá su importancia en la vida democrática.

  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre cómo creen que los principios y valores de la democracia pueden fortalecer la convivencia en los espacios donde participan.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y los conceptos clave.

  • Actividad de reflexión en parejas: Los alumnos discutirán sobre situaciones en las que se haya visto reflejada la democracia en su vida diaria y cómo