Materiales, procesos técnicos y comunidad

JOSE ERICK EUGENIO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y compartir la importancia del tema a través de una historia o anécdota relacionada con el mal uso de los materiales en una comunidad.



  2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que muestren los efectos negativos de la mala utilización de los materiales en una comunidad, destacando los daños sociales y a la naturaleza. Generar una reflexión en los alumnos sobre las consecuencias de estas acciones.




Desarrollo:



  1. Presentación del tema: Explicar el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad. Mostrar ejemplos de distintas comunidades y su relación con los materiales y procesos técnicos.



  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica. Cada grupo deberá investigar sobre los materiales utilizados en esa comunidad, los procesos técnicos involucrados y los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden ocurrir.



  3. Aprendizaje servicio: Los grupos deberán proponer soluciones o acciones concretas para prevenir los daños identificados en la comunidad asignada. Estas propuestas deben involucrar el uso responsable de los materiales y la implementación de procesos técnicos más sostenibles.




Cierre:



  1. Present