Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los niños no conocen los distintos medios de comunicación de forma correcta.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y los diferentes medios de comunicación

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: la importancia de los medios de comunicación en nuestra sociedad y cómo influyen en la forma en que recibimos información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen y cómo los utilizan.


• Explicar brevemente los diferentes tipos de medios de comunicación: prensa escrita, radio, televisión e Internet.


• Mostrar ejemplos de noticias presentadas en diferentes medios de comunicación y destacar las diferencias y semejanzas en su tratamiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para buscar una misma noticia en diferentes medios de comunicación y anotar las diferencias y semejanzas encontradas.

Sesión 2: Indagación y análisis de noticias en diferentes medios

• Presentar a los alumnos una selección de noticias actuales y variadas.


• Formar grupos y asignar a cada grupo una noticia para investigar y analizar en distintos medios de comunicación.


• Cada grupo deberá recopilar la noticia en al menos tres medios difere