Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de los derechos humanos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes países y preguntar a los alumnos si conocen su importancia y relevancia.


• Generar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación del problema: "Desconocimiento de los derechos humanos en la comunidad escolar".


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo y su influencia en México. Deberán buscar información en libros, internet o cualquier otra fuente confiable.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados de investigación al final de la sesión.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de investigación de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Asignación de tareas par