Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El problema del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del trabajo en grupo durante el desarrollo de las actividades.


2. Evaluación de los resultados obtenidos en la resolución de problemas planteados durante las sesiones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: El problema del agua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su escasez.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Utilizar tablas para representar la cantidad de agua consumida en diferentes países.

Desarrollo:

• Distribución de material de investigación a los alumnos: datos sobre el consumo de agua en distintos países.


• Organización en grupos y búsqueda de información adicional sobre los países asignados.


• Elaboración de tablas con la cantidad de agua consumida en cada país y posterior análisis de los datos obtenidos.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes en el consumo de agua entre los países investigados.

Cierre:

• Presentación de las tablas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar la información de manera visual.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el problema del agua: ¿Cuál es el porcentaje de agua dulce disponible en el plan