Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de participación por la apatía al realizar las actividades

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Breve introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la autonomía motriz.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reconocimiento de las propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Los alumnos deberán realizar diferentes ejercicios y anotar sus resultados, analizando sus fortalezas y áreas de mejora.

Cierre:

• Debatir en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo pueden mejorar sus habilidades y destrezas.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar las capacidades propias y de los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de falta de participación y apatía al realizar las actividades.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de trabajo en equipo donde los alumnos deberán diseñar y llevar a cabo un circuito de habilidades motrices.


• Los alumnos se dividirán en grupos y deberán asignarse roles para la organización del circuito.

Cierre:

• Presentación de los circuitos diseñados por cada grupo y participación activa en los circuitos de los demás grupos.


• Reflexión en grupo s