Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificación de sílabas y oraciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar y segmentar las sílabas en palabras

• Iniciar la sesión con una actividad lúdica de reconocimiento de sílabas. Los niños deben escuchar una palabra y aplaudir la cantidad de sílabas que tiene.


• Realizar una breve explicación sobre la segmentación de sílabas en palabras.


• Presentar a los alumnos una lista de palabras sencillas y guiarlos en el dictado de cada una de ellas, asegurándose de que identifiquen la cantidad correcta de sílabas en cada palabra.


• Realizar una actividad de escritura colectiva, donde los alumnos verbalicen las palabras que quieren escribir y el docente las escriba en el pizarrón. Luego, los estudiantes deberán copiar las palabras en sus cuadernos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reconocer y diferenciar oraciones

• Iniciar la sesión con una actividad de lectura de oraciones simples. Los alumnos deberán identificar el sujeto y el predicado en cada oración.


• Realizar una explicación sobre la estructura de una oración (sujeto + predicado) y la importancia de utilizar los signos de puntuación adecuadamente.


• Presentar a los alumnos una serie de oraciones y guiarlos en el dictado de cada una de ellas. Asegura