Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Explicación de la importancia de la lectura y el uso correcto de los signos de puntuación en la escritura de cartas personales.

Desarrollo:

• Presentación de distintos tipos de cartas personales reales y literarias.


• Lectura en voz alta de una carta personal real.


• Análisis de las características de la carta personal: estructura, saludo, cuerpo de la carta, despedida, firma, etc.


• Ejercicio práctico: los alumnos escribirán una carta personal utilizando las características aprendidas.


• Revisión y corrección de los signos de puntuación en las cartas escritas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el uso correcto de los signos de puntuación en la escritura de cartas personales.


• Tarea: los alumnos deberán buscar una carta literaria para leer en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las cartas literarias encontradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de una carta literaria.


• Comparación de las características de las cartas personales reales y literarias.


• Ejercicio práctico: los alumnos escribirán una carta literaria utilizando las características aprendidas.


• Revisión y corrección de los signos de puntuación en las cartas escritas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad d