Comunicación y representación técnica

Lilia Duran
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Saludos y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Planteamiento del problema a atender: La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Establecimiento de las normas de convivencia para un ambiente inclusivo.

  • Motivación: Realización de una breve actividad grupal para identificar palabras técnicas en diferentes ámbitos.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Exposición del docente sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

  • Presentación de ejemplos de representación técnica en diferentes áreas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación precisa en la tecnología.

  • Debate grupal sobre la influencia del lenguaje técnico en la comunicación entre profesionales y en la comprensión de los usuarios.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de comunicación técnica en diferentes contextos.

  • Asignación de roles para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio: (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de lo