Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que hacen a cada alumno una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Atención al problema: Identificación de las sílabas y palabras

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica o cambio personal relevante.


• Repaso de conceptos básicos sobre diversidad y respeto.


• Actividad de lectura de cuentos cortos sobre diferentes formas de ser y pensar.


• Actividad de escritura individual en la que cada alumno escribirá sobre sus gustos, intereses, necesidades y capacidades.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica grupal de intercambio de experiencias y reflexión sobre la diversidad.


• Actividad de lectura de textos cortos sobre formas de relacionarse.


• Actividad de escritura en parejas en la que los alumnos escribirán una lista de palabras relacionadas con la diversidad en las relaciones interpersonales.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Dinámica grupal de debate y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Actividad de lectura de cuentos o biografías de personas famosas que destacan por ser diferentes.


• Actividad de escritura individual en la que cada alumno escribirá una pequeña