Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Igualdad de género

Objetivo (PDA): Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "cultura de paz" y "conflictos".


• División de la clase en grupos y asignación de un conflicto territorial o vecinal del pasado para investigar.


• Cada grupo deberá investigar las causas, desarrollo y resolución del conflicto asignado.


• Entrega de recursos: libros, videos, artículos, etc., para que los grupos investiguen.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de los resultados de la investigación.


• Discusión sobre las causas y consecuencias de los conflictos investigados.


• Identificación de los elementos clave del diálogo, la empatía, la negociación y la mediación en la resolución de los conflictos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos simulen un conflicto y deben resolverlo utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del diálogo como elemento indispensable para resolver conflictos.


• Proyección de videos o testimonios de personas que han utilizado el diálogo para solucionar conflictos.


• Análisis de casos reales de conflictos vecinales o territoriales actuales y propuestas de