Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel sus características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como sus necesidades personales.


• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus escritos.


• Actividad práctica: Cada grupo deberá realizar un collage o dibujo que represente las características y necesidades de cada uno de sus miembros.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán observar y analizar los collages o dibujos realizados por los demás grupos, identificando las similitudes y diferencias.


• Actividad de debate: Los alumnos discutirán en grupos sobre las características y necesidades que identificaron en los demás grupos, fomentando la empatía y la valoración de la diversidad.


• Actividad práctica: Cada grupo deberá elaborar una lista de las características y necesidades que consideran que los unen como grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán analizar las listas elaboradas por los demás grupos, identificando las similitudes y diferencias.


• Act