Antecedentes familiares
Ariel Stephania Segura- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Antecedentes familiares
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos podrán entender y valorar la importancia de su historia personal y familiar, identificando sucesos ocurridos antes en su familia y en sus vidas.
Desarrollo:
Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan el nombre de algún familiar importante para ellos y una característica especial de esa persona.
Presentar a los alumnos la importancia de conocer y entender su historia personal y familiar, explicando cómo esto puede ayudarles a comprender mejor su identidad y su entorno.
Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato relacionado con la historia familiar, como "La historia de mi abuelo" o "El árbol genealógico de mi familia".
Después de la lectura, promover una discusión en grupo en la que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar.
Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que realicen una entrevista a algún familiar (padres, abuelos, tíos, etc.) para conocer más sobre su historia personal y familiar. Proporcionar una lista de preguntas sugeridas para la entrevista.
Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase un resumen de la entrevista realizada, destacando los sucesos más importantes y relevantes que ocurrieron antes en la historia de su familiar.
Sesión 2: Cambios en la familia
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y analizar los cambios que han ocurrido en las familias a lo largo del tiempo, comprendiendo la diversidad familiar y valorando la importancia de los momentos familiares importantes.
Desarrollo:
- Inici