Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar la realización de una infografía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción al tema y establecimiento de los objetivos de la sesión.


• Desarrollo: Actividades y dinámicas para trabajar el tema.


• Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un sentimiento y cómo influye en nuestras decisiones.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.


• Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones influidas por sus sentimientos.


• Fomentar la discusión y el debate sobre las diferentes decisiones tomadas y las posibles consecuencias.

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo sus sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Dejar como tarea investigar y recopilar información sobre los distintos tipos de sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y establecer los objetivos de la clase.


• Revisar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos