El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Desarrollo de la escritura

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la comunidad y su relación con el patrimonio cultural.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar el concepto de "dynamismo de las lenguas" y cómo este se refleja en la evolución y cambios de las mismas a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre idiomas en peligro de extinción y cómo su desaparición afecta a las comunidades que los hablan.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una historia, cuento o poema en su lengua materna o en otra lengua que conozca.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso del tema de la clase anterior y la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en el aula.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una actividad de lectura en grupo, donde cada alumno deberá leer en voz alta el texto que trajo.


• Fomentar la discusión y el intercambio cultural a través de preguntas sobre el contenido y el contexto de cada texto.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en el aula y cómo enriquecen la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir