Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Recuperación del conocimiento del cuidado y cultivo de la caña de azúcar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación sobre las distintas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, destacando su importancia cultural.


• Lectura en voz alta de algunos ejemplos de creaciones literarias.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre la tradición literaria de la comunidad o de un lugar de interés y recopilar ejemplos de diferentes creaciones literarias.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias de cada comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación del tema de la sesión: mitos y leyendas.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué son los mitos y las leyendas, su fun