Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Mala alimentación de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los diferentes nutrientes y sus funciones en el cuerpo humano.


• Registro de la información en fichas o cuadernos.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de histograma y su utilidad.


• Ejemplificación y análisis de diferentes histogramas relacionados con la alimentación.


• Actividad práctica: cada equipo deberá crear un histograma que represente el consumo de nutrientes de un día en su dieta actual.

Sesión 3:

• Repaso de los histogramas creados por los equipos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de gráficas poligonales y de línea y su utilidad.


• Ejemplificación y análisis de diferentes gráficas poligonales y de línea relacionadas con la alimentación.


• Actividad práctica: cada equipo deberá crear una gráfica poligonal o de línea que represente el consumo de nutrientes de un día en su dieta ideal.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las gráficas poligonales y de línea creadas por los equipos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de lectura y comunicación de información a travé