Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos carecen de habilidades sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Cultura Romana y qué conceptos relacionados con el tema les resultan familiares.


• Presentación del problema: Los alumnos deben analizar y reflexionar sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana y cómo afectaba a la sociedad en general.

Fase de desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana, sus características y consecuencias en la sociedad.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4-5 personas para compartir sus hallazgos y discutir sobre el tema.


• Elaboración de hipótesis e interpretaciones: Cada equipo deberá generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana a partir del análisis del trabajo esclavo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de hipótesis e interpretaciones: Cada equipo presentará sus hipótesis e interpretaciones al resto de la clase.