Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Ari Villalpando
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Sesión 1: Introducción al tema y construcción de polígonos regulares básicos



  • Inicio:

    • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer y construir polígonos regulares.

    • Mostrar imágenes de diferentes polígonos regulares y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características.

    • Presentar el problema: "No construyen polígonos con estuche geométrico" y preguntar a los alumnos qué podrían hacer al respecto.



  • Desarrollo:

    • Explicar las características de un polígono regular (lados iguales y ángulos iguales).

    • Mostrar cómo construir un triángulo equilátero utilizando regla y compás, paso a paso.

    • Pedir a los alumnos que realicen la construcción de un triángulo equilátero en sus cuadernos, siguiendo los pasos mostrados.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre los pasos seguidos y las dificultades encontradas.



  • Cierre:

    • Revisar las construcciones de los alumnos y proporcionar retroalimentación sobre su trabajo.

    • Hacer preguntas de reflexión sobre la importancia de construir polígonos regulares y cómo podrían utilizarlos en otras áreas de estudio.

    • Asignar de manera individual la tarea de construir un cuadrado utilizando regla y compás.




Sesión 2: Construcción de polígonos regulares con distinta información



  • Inicio:

    • Revisar la tarea de la sesión anterior y proporcionar retroalimentación individual a cada alumno.

    • Preguntar a los alumnos si conocen otro método para construir un cuadrado utilizando regla y compás.



  • Desarrollo:

    • Mostrar cómo construir un cuadrado utilizando un método diferente al mostrado anteriormente.

    • Ped