Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual.

Objetivo Principal: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Mala alimentación y su impacto en el aprendizaje escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Mala alimentación y su impacto en el aprendizaje escolar.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.


• Exposición de conceptos claves: Alimentación saludable, nutrición, impacto en el aprendizaje.


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre el tema.


• Puesta en común: Comentar y discutir sobre la importancia de una alimentación adecuada para el aprendizaje.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar una encuesta en la comunidad escolar sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.


• Análisis de los resultados de la encuesta y elaboración de gráficos para representar la información recolectada.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con el aprendizaje escolar.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre un tema de interés relacionado con la alimentación saludable.


• Recopilación de información y elaboración de un texto informativo sobre el tema elegido.


• Revisión y corrección de los textos por parte del docente.


• Presentación de los textos ante el grupo y retroalimentación.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Lectura y análisis de diferentes textos informativos sobre temas de interés co