Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la pérdida de valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de movilidades humanas y migraciones que existen en la actualidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han influido las migraciones en la pérdida de valores en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales (libros, documentos, recursos digitales) con información sobre migraciones históricas y actuales.


• Investigación en grupo sobre un proceso histórico de migración relevante y sus impactos en los valores de la sociedad.


• Análisis de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre las migraciones y la pérdida de valores.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la valoración de diferentes culturas y evitar la pérdida de valores en nuestra sociedad?


• Discusión en grupo sobre posibles s