La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de "mucha violencia"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las posibles causas de la violencia en el encuentro entre indígenas y españoles.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida de un texto breve sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en el momento del encuentro.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los factores identificados.


• Puesta en común de los resultados y elaboración de una lista de factores predominantes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la pregunta inicial: ¿Cómo influyeron estos factores en el enfrentamiento entre indígenas y españoles?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de violencia en el contexto histórico estudiado.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de recuperación de información: Compartir los ejemplos de violencia encontrados por los alumnos.

Fase de desarrollo (30 minut