Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

erik pos
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y anticipa los cambios que ocurrirán al manipular, apilar, rasgar y transformar objetos, haciendo composiciones geométricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y describir formas geométricas en su entorno, utilizando el juego y la exploración como estrategias de aprendizaje.


Duración: 45 minutos


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Breve conversación sobre las formas geométricas que los alumnos conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de observación: Se presentarán diferentes objetos y fotos de objetos del entorno que contengan formas geométricas. Los alumnos deberán identificar y describir la forma de cada objeto.

    • Juego de clasificación: Se proporcionarán tarjetas con formas geométricas y los alumnos deberán clasificarlas en grupos según su forma.

    • Juego de construcción: Se proporcionarán bloques de diferentes formas geométricas y los alumnos deberán construir diferentes figuras con ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido durante la clase.

    • Preguntas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Por qué es importante reconocer y describir formas geométricas en nuestro entorno? ¿Cómo podemos utilizar las formas geométricas en nuestras composiciones artísticas?




Sesión 2:


Tema: Manipulación y transformación de objetos.


Objetivo: Los alumnos podrán manipular y transformar objetos, utilizando diferentes técnicas y materiales para crear composiciones geométricas.


Duración: 45 minutos


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve revisión del tema y objetivo de la clase anterior.

    • Introducción al nuevo objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):