Materiales, procesos técnicos y comunidad

Sergio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Bajo nivel pensamiento lógico matemático


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


SESIÓN 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y los procesos técnicos que conocen.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable, teniendo en cuenta su impacto en la comunidad y en la naturaleza.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o problema específico relacionado con el uso de materiales y procesos técnicos.

  • Investigar sobre la comunidad asignada, identificando los materiales utilizados y los procesos técnicos involucrados.

  • Elaborar una lista de posibles mejoras o soluciones para prevenir daños sociales o a la naturaleza en la comunidad asignada.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus investigaciones y propuestas de mejora.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su impacto en la comunidad y en la naturaleza.

  • Asignar una tarea de reflexión individual para la siguiente sesión.


SESIÓN 2:


Fase de Inicio:



  • Revisar la tarea de reflexión individual y promover un breve debate sobre las ideas planteadas.

  • Introducir el concepto de pensamiento lógico matemático y su importancia en la resolución de problemas relacionados con materiales y