Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Problema: Ciclo y cuidado del agua y su importancia para las plantas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si saben cómo interactuar con ellos de manera responsable.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentar el problema: "Imaginemos que tenemos un jardín en la escuela con diferentes plantas y árboles. ¿Qué creen que necesitan las plantas para crecer y mantenerse sanas?".


• Fomentar la participación de los alumnos para que propongan ideas sobre la importancia del agua para las plantas.


• Incentivar el pensamiento crítico mediante preguntas como: "¿Qué pasaría si no regamos las plantas?", "¿Cómo podemos cuidar el agua al regar las plantas?".

Actividad práctica (15 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con el cuidado del agua para las plantas.


• Distribuir pequeñas macetas con tierra y semillas.


• Pedir a los alumnos que rieguen las plantas de diferentes formas (demasiada agua, poca agua, la cantidad correcta) y observen cómo reaccionan las plantas.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia del agua para las plantas y cómo podemos interactuar con ellas de manera responsabl