Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no identifican los números de la familia del treinta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con los números y aprenderán a expresar la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en su lengua materna y en español. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Indicar a los alumnos que se ha observado que tienen dificultades para identificar los números de la familia del treinta y que durante las siguientes sesiones trabajarán en ello.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que, en parejas, investiguen sobre los números de la familia del treinta y registren la información encontrada en una hoja.


• Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los números de la familia del treinta y resaltar la importancia de identificarlos correctamente.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido sobre los números de la familia del treinta.


• Actividad de práctica: Distribuir tarjetas con números de la familia del treinta y pedir a los alumnos que las coloquen en orden ascendente y descende