Las revoluciones modernas y sus tendencias

Barbara Avila
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo PDA: Relacionar los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Contextualización de los conflictos y su impacto en la actualidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordar los conceptos aprendidos en la clase anterior sobre las revoluciones modernas.

  • Presentar el problema a resolver: ¿Cuáles son los aportes relevantes de las revoluciones modernas y cómo impactan en la actualidad? Explicar que durante las próximas sesiones, los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir este problema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una revolución moderna (por ejemplo, la Revolución Francesa, la Revolución Industrial, la Revolución Rusa, etc.).

  • Los grupos deben investigar y recopilar información sobre su revolución asignada. Deben analizar los aportes relevantes de dicha revolución y cómo estos impactan en la actualidad.

  • Los grupos deben preparar una presentación verbal y visual para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre los aportes relevantes de las revoluciones modernas y su impacto en la actualidad.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: cada grupo debe terminar de preparar su presentación y practicarla.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Recordar a los alumnos los objetivos de la tarea para esta sesión.


Desarrollo:



  • Cada grupo prese