La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Juan Carlos Berriozabal
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo PDA: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Diseñar un mapa hidrológico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  2. Motivación: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con la temática y realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos.


Fase de desarrollo:



  1. Resolver el problema: Diseñar un mapa hidrológico.

  2. Explicación teórica: Brindar información sobre los diferentes tipos de aguas continentales y oceánicas, destacando la importancia de su distribución y dinámica.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y recopilar información sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  4. Análisis y discusión de la información: Cada grupo compartirá sus hallazgos y juntos identificarán los principales elementos que deben incluir en el mapa hidrológico.


Fase de cierre:



  1. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las aguas continentales y oceánicas y su relación con el desarrollo del país.

  2. Planteamiento del problema: Diseñar una estrategia de conservación de los recursos marítimos de México.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  1. Recuperación de conocimientos previos: Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión