Implementación de alternativas sustentables en la comunidad para prevenir riesgos ambientales causados por materiales.

Alejandro Luna
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad para prevenir riesgos ambientales causados por materiales.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Deficiencia en escritura y comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales más comunes en la comunidad.

  • Presentar la relación entre los materiales, los procesos técnicos y el impacto en la comunidad.

  • Explicar la importancia del desarrollo sustentable y cómo se relaciona con la problemática ambiental de la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Entregar a los alumnos un texto corto relacionado con la problemática ambiental.

  • Realizar una lectura en voz alta del texto, resaltando las ideas principales.

  • Realizar una discusión grupal sobre el texto, fomentando la participación y la reflexión crítica.

  • Presentar ejemplos de alternativas sustentables para abordar la problemática expuesta en el texto.


Sesión 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá identificar un problema ambiental específico en su comunidad.

  • Investigar y recopilar información sobre el origen, transformación, uso o desecho de los materiales involucrados en ese problema.

  • Proponer alternativas sustentables para abo