Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad

Abraham Cardoso Guzmán
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar la diversidad de plantas y animales en su comunidad y en el mundo.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes especies de plantas y animales que conocen y que existen en su comunidad.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar una breve introducción a la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

    • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la importancia de la biodiversidad y los problemas que enfrenta.

    • Facilitar una discusión en grupo sobre las imágenes y videos, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y reflexiones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumir los conceptos clave discutidos en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre las principales causas de la pérdida de biodiversidad.




Sesión 2: Causas de la pérdida de biodiversidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán y analizarán las principales causas de la pérdida de biodiversidad en su comunidad y en el mundo.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan la información que encontraron sobre las principales causas de la pérdida de biodiversidad.

    • Realizar una lluvia de ideas para ordenar y clasificar las causas identificadas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presenta