Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo PDA: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Conocer el valor estético de las manifestaciones artísticas de México y el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y disfrute de las manifestaciones artísticas.


2. Registro fotográfico de las reacciones y expresiones de los estudiantes durante las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético y ejemplos de manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Proponer a los estudiantes realizar una salida a la comunidad para observar manifestaciones artísticas presentes en su entorno.


• Preparar una guía de observación en la que los estudiantes deberán registrar las manifestaciones artísticas encontradas, su apreciación estética y los elementos que las hacen destacar.


• Realizar la salida a la comunidad, guiando a los estudiantes en la observación y análisis de las manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Regresar al aula y compartir las experiencias y reflexiones de los estudiantes sobre las manifestaciones artísticas observadas.


• Realizar una síntesis y conclusiones en grupo sobre el valor estético de las manifestaciones artísticas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Introducir el co