Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Explica con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos participar en las fiestas y tradiciones navideñas de nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fiestas y tradiciones navideñas que conocen.


• Lectura de un cuento relacionado con las fiestas navideñas.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una lista de las cosas que más les gusta de las fiestas navideñas.


• Socialización de las listas en pequeños grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las listas escritas por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes tradiciones y celebraciones navideñas de la comunidad.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto corto sobre la historia de las fiestas navideñas en su comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una pequeña narración sobre su experiencia en una fiesta navideña de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las narraciones escritas por los alumnos.


• Organización de una visita a un lugar de importancia cultural o artística relacionado con las tradiciones navideñas.


• Realización de una actividad artística relacionada con la navidad, como la elaboración de tarjetas navideñas o la decoración de un árbol de navidad.


• Reflexión sobre la importancia