Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
NADIA YANETH MELLADO
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Fecha: __________
Grado: Primaria 1º
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo junto con la práctica de actividad física ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben acerca de la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.
- Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.
- Realizar una actividad de clasificación, en la cual los alumnos agrupen alimentos y bebidas en dos categorías: saludables y no saludables.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y practicar actividad física.
Sesión 2: Identificación de alimentos y bebidas saludables (45 minutos)
- Presentar imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables.
- Realizar una actividad de identificación, en la cual los alumnos nombren los alimentos y bebidas mostrados.
- Realizar una discusión en grupo sobre los beneficios para la salud de consumir dichos alimentos y bebidas.
- Plantear la tarea de investigar en casa y traer una lista de los alimentos y bebidas saludables que consumen regularmente.
Sesión 3: Exposición de los alimentos y bebidas saludables (45 minutos)
- Solicitar a los alumnos que compartan en voz alta los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y reali