Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

NADIA YANETH MELLADO
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Fecha: __________


Grado: Primaria 1º


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo junto con la práctica de actividad física ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben acerca de la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

  • Realizar una actividad de clasificación, en la cual los alumnos agrupen alimentos y bebidas en dos categorías: saludables y no saludables.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y practicar actividad física.


Sesión 2: Identificación de alimentos y bebidas saludables (45 minutos)



  • Presentar imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Realizar una actividad de identificación, en la cual los alumnos nombren los alimentos y bebidas mostrados.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los beneficios para la salud de consumir dichos alimentos y bebidas.

  • Plantear la tarea de investigar en casa y traer una lista de los alimentos y bebidas saludables que consumen regularmente.


Sesión 3: Exposición de los alimentos y bebidas saludables (45 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que compartan en voz alta los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón y reali