Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación pueblos originarios y biodiversidad, análisis de causas de pérdida del suelo, creación de un diorama, viabilidad como una barrera viva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números. Explicar a los alumnos la importancia de comprender y ordenar los números naturales y decimales en diferentes contextos.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de números naturales de más de nueve cifras. Los alumnos deberán utilizar estrategias de conteo y organización para ordenar la secuencia numérica correctamente.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus estrategias utilizadas y se reflexionará sobre la importancia de ordenar correctamente los números en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Relación pueblos originarios y biodiversidad: Presentar a los alumnos la relación existente entre los pueblos originarios y la biodiversidad. Explicar cómo los conocimientos y prácticas de estos pueblos han contribuido a preservar la biodiversidad en diferentes regiones.


• Debate y análisis: Los alumnos participarán en un debate sobre las diferentes causas de pérdida del suelo y cómo esto afecta a la biodiversidad. Se analizarán las acciones que se pueden tomar para prevenir la pérdida del suelo y conservar la biodiversidad en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Creación de un diorama: Los alumnos trabajarán en grupos par