La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Karen Monroy
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Qué son los sistemas de riego y su importancia para el huerto.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y atención a los estudiantes.

    • Presentación del tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación del problema: ¿Qué son los sistemas de riego y cuál es su importancia en un huerto?

    • Breve introducción a la importancia de la conservación de la biodiversidad y el consumo sustentable del agua.



  3. Trabajo en grupos (25 minutos):



    • Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

    • Entrega de material de apoyo sobre sistemas de riego y su importancia para el huerto.

    • Actividades a realizar por los grupos:

      • Investigación sobre los diferentes tipos de sistemas de riego y cómo funcionan.

      • Elaboración de un listado de ventajas y desventajas de cada sistema de riego.

      • Reflexión sobre la importancia de utilizar sistemas de riego eficientes y sustentables en un huerto.





  4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):



    • Socialización de los resultados de la investigación re