Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Pregunta motivadora: "¿Qué recursos literarios conocen? ¿Han utilizado alguno de ellos en sus escritos anteriormente?"


• Breve explicación de la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos de manera más efectiva en la escritura.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: Identificación de recursos literarios (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes textos literarios que contengan recursos literarios (metáforas, comparaciones, personificaciones, etc.).
  
  
  • Reconocimiento y análisis de los recursos literarios presentes en los textos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Elaboración de cartas personales (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos escribirán una carta a un miembro de su familia, expresando sus emociones, sentimientos e ideas utilizando recursos literarios.
  
  
  • Se les dará tiempo para que compartan y revisen sus cartas en parejas.
  
  
  
  



• Actividad 3: Elaboración de biografías (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos escribirán una breve biograf