Producción de expresiones creativas

MIRIAM DANIELA VENEGAS
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas


Objetivo:
Los alumnos podrán producir expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para representar el verdadero valor de la navidad y promover el espíritu de solidaridad y generosidad.

  • Lectura compartida: Leer un cuento o historia relacionado con la navidad y su verdadero significado.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué entienden por el verdadero valor de la navidad y por qué es importante.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una escena que represente el verdadero valor de la navidad.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar a los alumnos la importancia de representar el verdadero valor de la navidad a través de las expresiones artísticas.

  • Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen mediante movimientos y gestos el significado de la navidad.

  • Registro: Tomar fotografías o grabar videos de las representaciones de los alumnos para documentar el proceso.


Sesión 3:



  • Lectura en grupo: Leer un poema o canción relacionada con la navidad y su verdadero valor.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que elaboren un collage utilizando recortes de revistas, papel de colores, pegamento, etc., representando el significado de la navidad.

  • Reflexión: Comentar en grupo qué eleme