El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

monica zepeda
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de experimentar con distintos materiales para dejar sus huellas gráficas en el espacio.
Introducción: Se les mostrará a los alumnos diferentes materiales artísticos, como pinturas, crayones, tizas, lápices de colores, etc. Se les explicará que cada material puede ser utilizado de distintas formas para crear huellas gráficas en el espacio.
Desarrollo:



  1. Los alumnos experimentarán con los diferentes materiales, explorando las distintas formas en que pueden dejar sus huellas gráficas en el espacio.

  2. Se les invitará a crear una obra de arte utilizando los materiales de su elección, dejando huellas gráficas en el espacio.
    Cierre: Se realizará una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos, donde podrán compartir sus experiencias y observar el trabajo de sus compañeros.


Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de crear decoraciones navideñas sencillas utilizando las habilidades adquiridas en la sesión anterior.
Introducción: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de decoraciones navideñas sencillas, como guirnaldas, tarjetas, adornos para el árbol, etc. Se les explicará que ellos también pueden crear sus propias decoraciones utilizando las habilidades que han adquirido en la sesión anterior.
Desarrollo:



  1. Los alumnos crearán decoraciones navideñas sencillas utilizando los materiales y técnicas aprendidas en la sesión anterior.

  2. Se les invitará a trabajar en grupo para crear decoraciones más grandes y elaboradas.
    Cierre: Los alumnos compartirán sus decoraciones navideñas con sus compañeros y explicarán el proceso de creación.


Sesión 3:
Objetivo de aprendizaje: Los alu