Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Temas polémicos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los debates y la importancia de participar en ellos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común que puedan generar debate.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Lectura compartida de un artículo sobre un tema polémico.


• Discusión en grupo sobre el artículo, fomentando la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre el tema del artículo.


• Presentación de diferentes posturas sobre el tema y argumentos a favor y en contra.


• Realización de una actividad de grupo donde los alumnos elijan una postura y justifiquen sus argumentos.

Sesión 3:

• Presentación de un nuevo tema polémico relacionado con la comunidad.


• Investigación individual sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra del tema.

Sesión 4:

• Organización de un debate formal en el aula.


• Asignación de roles (moderador, expositores, tiempo para preguntas, etc.).


• Realización del debate, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Registro de los argumentos expuestos durante el debate.

Sesión 5:

• Reflexión sobre el debate realizado y los aprendizajes obtenidos.


• Elaboración de conclusiones individuales