La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Materia: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Problemática: Falta de valores

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Pregunta guía: ¿Cuáles son los principales problemas de convivencia que observas en tu comunidad escolar?

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación del problema: La falta de valores en la convivencia escolar.


• División de la clase en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar.


• Cada grupo presenta sus ideas al resto de la clase y se realiza una discusión en conjunto.


• El docente debe guiar la discusión y resaltar la importancia de la cultura de paz en la convivencia.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión final: ¿Cómo crees que aplicar la cultura de paz en la convivencia escolar podría ayudar a resolver los problemas de discriminación y racismo?


• Asignación de tarea: Investigar sobre iniciativas de cultura de paz en otros contextos.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta guía: ¿Qué acciones en tu comunidad escolar promoverían la cultura de paz?

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de las difer