La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Jovanni Arenas
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, y 2) Redacción de un ensayo sobre la importancia de la zona económica exclusiva de México.


Enfoque: Vida saludable



Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de un breve calentamiento físico para promover la vida saludable.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación del problema: "El alumno no conoce la zona económica de México que fortalece la conciencia marítima".

  • Generación de preguntas relacionadas al problema y sus posibles soluciones.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Entrega de materiales y recursos (libros, mapas, acceso a internet, etc.) para iniciar la investigación.


Fase de Cierre:



  • Reflexión en equipo sobre lo investigado.

  • Planteamiento de posibles soluciones y acciones a tomar para resolver el problema.

  • Tarea: Investigar sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales.