Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco interés por escuchar textos narrativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Exponer el problema de poco interés por escuchar textos narrativos y promover una reflexión sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de textos narrativos que contengan diferentes elementos y recursos estéticos: metáforas, comparaciones, personajes, ambientación, etc.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen estos elementos y recursos en dichos textos.


• Fomentar el debate y la discusión sobre la importancia de estos elementos en la literatura.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos trabajados en la sesión.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos apliquen lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o novela corta que contenga diversos elementos y recursos estéticos.


• Promover una reflexión sobre el impacto de la lectura en nuestra imaginación y ca