La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Convivencia sana y pacífica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre las colonias inglesas en América.


• Planteamiento del problema: ¿De qué manera el establecimiento de las colonias inglesas influyó en la convivencia sana y pacífica?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre el establecimiento de las colonias inglesas y su influencia en la convivencia.


• Los alumnos analizarán las diferentes perspectivas de las partes involucradas: colonizadores, indígenas y esclavos.


• Los alumnos discutirán y reflexionarán sobre los conflictos y problemas que surgieron a raíz del establecimiento de las colonias y cómo afectaron la convivencia.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de una convivencia sana y pacífica en cualquier contexto histórico.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre la conformación de las colonias inglesas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las características principales de las colonias inglesas en América?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características principales de las colonias inglesas.


• Actividad