Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados
Nivel: Secundaria 2º - Matemáticas

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Inicio de la clase con una breve introducción sobre la importancia de la geometría y la relación con las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Festejando navidad sin contaminación y con consumo sostenible".


• Discusión en grupo sobre posibles ideas y soluciones para celebrar la navidad de manera sostenible y sin contaminación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de la definición de teselado y ejemplos visuales.


• Actividad de observación y análisis de diferentes teselados en la vida cotidiana, como pisos, paredes, etc.


• Explicación de las propiedades de los teselados y las relaciones entre las figuras que los componen.


• Realización de una actividad práctica de construcción de teselados utilizando papel, tijeras y pegamento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior sobre teselados.


• Actividad de investigación en grupos sobre las diferentes figuras planas que se utilizan en la construcción de teselados.


• Elaboración de un reporte de investigación sobre las figuras planas y sus propiedades.


• Presentación de los reportes de investigación en clase.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre el problema interdisciplinar planteado al inicio de la clase: "Festejando navidad sin contaminación y con consumo sostenible".


• Discusión y generación de ideas para la construcción de decoracion