Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Problemática Interdisciplinar: Alimenticio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación donde cada estudiante comparta un sentimiento que haya experimentado recientemente.
  Desarrollo:


• Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de cómo los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


• Discusión en grupo sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones en relación a la alimentación.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de cómo los sentimientos pueden influir en la elección de los alimentos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos que los alumnos encontraron sobre la influencia de los sentimientos en la elección de alimentos.
  Desarrollo:


• Presentación de información sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestra relación con la comida, como la comida emocional.


• Análisis de casos reales de personas que comen por emociones y cómo esto puede afectar su salud.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre la propia relación con la comida y cómo los sentimientos pueden influir en ella.


• Planteamie