Amor, amistad, familias y relaciones en la historia
Fidel Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en comunidad en 1º de Secundaria: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones en la historia
Objetivo (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática transversal: Espacios libres de violencia
Enfoque: Igualdad de género e Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la temática a tratar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de amor, amistad, familias y relaciones entre las personas.
- Reflexión sobre la importancia de comprender cómo se construyen estas ideas en la sociedad y cómo han cambiado a lo largo de la historia.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre los conceptos clave que se abordarán en la clase.
- Trabajo en parejas para analizar y discutir casos históricos que evidencien los cambios en la forma de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad, las familias y las relaciones.
- Presentación de los casos por parte de cada pareja y debate en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre cómo se construyen y cambian históricamente las ideas sobre el amor, la amistad, las familias y las relaciones.
- Tarea: Investigar un caso histórico específico y analizar cómo se reflejan en él las ideas sobre estas temáticas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y comenta